University of Melbourne - 无
Karin Verspoor
学校：University of Melbourne
院系：无
评分：5.0
导师辨识特征：DMD 三楼，办公室经常变
学术水平：在跨医疗和nlp领域始终活跃而且很强的人，但是这个领域的学术活跃度没有单纯NLP强，所以表面上看引用率不算高。经常开会，做过ACL 2018 的chair，熟悉领域内最新动态，很强人际关系，能够迅联系到相关研究人员和学生沟通，亲力指导，鼓励学生发文章，不push。总的来说就是你积极，她就尽全力帮助你。
科研经费：手中项目大多属于新成立的ARC研究中心，经费非常充足
学生补助：发文鼓励参会，参会都报销，博士及研究型硕士正常奖学金或CSC
师生关系：尊重学生，无杂活，帮助学生建立人际关系，可以经常见到，鼓励学生发文，趋近于合作，一作一般留给学生
工作时间：正常
学生前途：允许
Uwe Aickelin
学校：University of Melbourne
院系：无
评分：1.75
学术水平：啥都不懂
学生补助：3w一年
学生前途：未知
Behzad Rismanchi
学校：University of Melbourne
院系：无
评分：3.75
自证认识导师：办公室：Block C 3楼。主要研究方向：能源，节能建筑。职称：讲师，博导。部门：Department of Infrastructure Engineering。
学术水平：这里打三分的主要原因是其自身所发表的论文并不多，但其主要原因是此老师之前很长一段时间为某公司工作并未进行学术研究，所以有很长一段学术空窗期。然后他于2014—1015年间才进入墨大重新开始学术研究。值得一提的是，他的论文大部分影响因子都比较高。他做我导师的时候我能感觉出他是有较强的学术水平的。
科研经费：土澳大学嘛，就是一个穷字，经费少不是针对他，而是大部分老师吧，不过能源这块搞学术也不太需要太多经费，所以不必太在意这个。
学生补助：澳洲应该不存在老师补助这一说，补助就叫奖学金了（我在墨大读硕士没听说有补助这一说）
师生关系：关系非常好。他非常尊重学生，开会迟到几分钟会一个劲道歉，开会会帮你冲咖啡，非常有礼貌，平时你只需要完成自己的科研任务，绝没有别的杂事需要你去做，开会谈任务，平时绝不来烦你。对学生非常负责，关注学生的科研进度并给予有价值的帮助。论文上花时间帮学生修改，并且不会抢一作。总而言之，很好的一个老师。
工作时间：他是我硕导（coursework），所以不存在工作时间，两周一次一对一例会，仅此而已。
学生前途：个人感觉很有前途，他的很多硕士生都能发sci，并且学生一作，并且他很乐意为学生写工作或申博推荐信，在学生毕业后持续给予帮助。
评分：5.0
自证认识导师：办公室：Block C 3楼。主要研究方向：能源，节能建筑。职称：讲师，博导。部门：Department of Infrastructure Engineering。
学生补助：
师生关系：
工作时间：他是我硕导（coursework），所以不存在工作时间，两周一次一对一例会，仅此而已。
学生前途：
学术水平：这里打三分的主要原因是其自身所发表的论文并不多，但其主要原因是此老师之前很长一段时间为某公司工作并未进行学术研究，所以有很长一段学术空窗期。然后他于2014—1015年间才进入墨大重新开始学术研究。值得一提的是，他的论文大部分影响因子都比较高。他做我导师的时候我能感觉出他是有较强的学术水平的。
科研经费：科研经费充足
学生补助：澳洲应该不存在老师补助这一说，补助就叫奖学金了（我在墨大读硕士没听说有补助这一说）
师生关系：关系非常好。他非常尊重学生，开会迟到几分钟会一个劲道歉，开会会帮你冲咖啡，非常有礼貌，平时你只需要完成自己的科研任务，绝没有别的杂事需要你去做，开会谈任务，平时绝不来烦你。对学生非常负责，关注学生的科研进度并给予有价值的帮助。论文上花时间帮学生修改，并且不会抢一作。总而言之，很好的一个老师。
工作时间：上班时间自由
学生前途：个人感觉很有前途，他的很多硕士生都能发sci，并且学生一作，并且他很乐意为学生写工作或申博推荐信，在学生毕业后持续给予帮助。
William Shieh
学校：University of Melbourne
院系：无
评分：2.5
学术水平：2004年至2014年间，努力上进，成果颇丰。可是，当拿遍各种头衔之后就感觉泄了气，不管学生，不开组会，为了文章而文章，学生能力得不到提高。
科研经费：数额较小的经费还是蛮多的（几万刀的级别）。但是，本领域关键设备的价格高昂，实验室设备更新缓慢，设备落后世界上其他组多年。十多年前，实验设备世界前10%水平，现在，可能后30%吧。没有好的设备，很多idea没法实现，实验的数据结果也无法跟同行竞争。
师生关系：1.完全没有实验室管理 多年不去实验室，实验室乱成一锅粥，所有人的态度都是做个实验就走人，从来不整理。做个实验，70%的时间在找东西。
2.骂学生，嘲笑学生，不理睬学生诉求和建议
3.非常push学生，几天几夜不让你睡觉的push，还理所当然
4.最近几年根本不怎么管学生了，平时学生大量时间浪费，看电影，打游戏，只是在论文投稿截止前一周，他才想起来要开会，得投论文，逼迫学生长时间熬夜，赶deadline，给他发论文（提前2-3个月，正常工作时间就可以完成，非要拖到最后一周）
5.师生间，学生间交流很少，氛围极差。组里人少，我在的大多数时间里，有效学生就3人，没有博士后（没钱）。组内氛围异常压抑，学生之间长期不说话很正常，导师还以为学生之间关系融洽。
学生前途：曾经的学生前途不错，毕竟在他个人职业上升期的时候，实验室出了很多重量级成果，学生也跟着沾光了。以前的学生有回国进入工业界和学术界的，也有去美国进入工业界的，都有比较成功的例子，但是，这都是很早之前的故事了。我在的两年里，样本太小，不好说。最大的问题是，他做的光通讯方向，留在澳洲根本没有市场，完全找不到工作（不管你成果多牛），去美国，最大的问题就是签证，工作签证比较难搞定，回国还不错，但是，对于不想回国的学生来说，就比较尴尬了。我退学时，亲口对我说，他只负责多发论文，把学生的简历搞的好看一点，学生的前途，自己解决（基本意味着你毕业了就是自生自灭）。
